STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER ISLAMI KEPADA PESERTA DIDIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan karakter Islami kepada peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus di salah satu sekolah menengah atas di daerah tertentu. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi, seperti penanaman nilai melalui cerita islami, pembiasaan ibadah, keteladanan, serta diskusi dan tanya jawab yang interaktif. Strategi ini efektif dalam membentuk karakter Islami peserta didik, seperti jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. Temuan ini memberikan gambaran bahwa keberhasilan penanaman karakter Islami sangat bergantung pada konsistensi dan kreativitas guru dalam mengimplementasikan strategi pembelajaran yang relevan dengan konteks peserta didik. Penelitian ini menyarankan pentingnya pelatihan dan pengembangan kompetensi guru dalam menerapkan strategi yang inovatif dan menyentuh aspek emosional serta spiritual peserta didik untuk memperkuat karakter Islami mereka.