UPAYA MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami upaya meningkatkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penggunaan teknologi digital di tingkat sekolah menengah. Pendekatan kualitatif dipilih untuk mendalami pengalaman, persepsi, dan strategi guru serta peserta didik dalam mengintegrasikan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah yang menerapkan metode ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital dapat meningkatkan minat belajar, interaktivitas, dan pemahaman peserta didik terhadap materi Pendidikan Agama Islam. Selain itu, keberhasilan implementasi didukung oleh kesiapan perangkat, pelatihan guru, dan dukungan dari pihak sekolah. Temuan ini menyarankan bahwa integrasi teknologi digital dalam pembelajaran PAI merupakan strategi efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan agama, asalkan didukung oleh fasilitas yang memadai dan pelatihan yang berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan model pembelajaran inovatif berbasis teknologi di era digital.