DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Pendekatan kualitatif dipilih untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai pengalaman guru dan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan media interaktif serta pengaruhnya terhadap pencapaian kompetensi dan motivasi belajar. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi kelas, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah yang menerapkan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan minat dan keterlibatan siswa, mempermudah pemahaman materi, serta meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Selain itu, media ini juga membantu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif, sehingga mutu pembelajaran PAI dapat lebih optimal. Kendala yang ditemukan meliputi keterbatasan sarana dan prasarana serta kemampuan guru dalam mengoperasikan media tersebut. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi media pembelajaran interaktif dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam di berbagai lembaga pendidikan. Penelitian ini menjadi referensi untuk pengembangan inovasi media pembelajaran di masa depan.