MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA LOOSE PARTS DI PAUD AL-IKHWAN PANGKALAN

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena kemampuan kognitif anak, khususnya dalam aspek berpikir simbolik pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Al-Ikhwan Kecamatan Pangkalan Kabupaten Karawang, belum terstimulasi dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak dengan fokus pada aspek berpikir simbolik melalui penggunaan media permainan loose parts pada 15 anak usia 4-5 tahun di PAUD Al-Ikhwan Pangkalan. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pada awal penelitian, hanya 7% anak yang masuk dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan. Setelah siklus I, terjadi peningkatan kemampuan kognitif anak melalui media loose parts, dengan 64% anak berada dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSB dan BSH). Selanjutnya, pada siklus II, kemampuan kognitif anak meningkat secara signifikan menjadi 80% anak yang termasuk dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSB dan BSH). Hasil ini menunjukkan bahwa media permainan loose parts efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik pada anak usia dini.